
は
| 著者 | 論文 | 巻号 |
|---|---|---|
| 橋本 香織 渡邉 照美 |
私立大学における家政・生活科学系学部のキャリア教育の動向と課題 −キャリア教育先進大学での取組事例を中心として その2 − |
41(2) |
| 橋本 香織 渡邉 照美 福田 公子 |
私立大学における家政・生活科学系学部のキャリア教育の 動向と課題 −キャリア教育先進大学での取組事例を中心として− |
40(2) |
| 渡邉 照美 橋本 香織 福田 公子 |
私立大学における家政・生活科学系学部の現状と課題 −学部名称と取得可能資格の視点から− |
40(1) |
| 橋本 英夫 | 観無量寿経序分の切り方について | 22(2) |
| 大原 荘司 橋本 英夫 |
仏法エキスパートシステムの構築T | 22(1) |
| 橋本 英夫 | <研究ノート> 「大無量寿経における宗教的対話についての一考察 |
18(1) |
| 橋本 英夫 | 真宗における被教育者の誕生 | 12(2) |
| 松田 真正 中塚 志麻 渡邉 亮太 橋本 正巳 |
<研究ノート> 障がいのある子どもの余暇支援サービス 「ビークル」の実践と課題について |
50(1,2) |
| 渡邉 亮太 橋本 正巳 永井 祐也 銀屋 伸之 松田 真正 |
<研究ノート> 地域貢献を通した特別支援教育を学ぶ学生の実践力向上の試みU −授業と実践活動を連携させた取り組みによる学生の「子ども理解」「保護者理解」の深まり− |
50(1,2) |
| 渡邉 亮太 橋本 正巳 中塚 志麻 銀屋 伸之 松田 真正 |
地域貢献を通した特別支援教育を学ぶ学生の実践力向上の試み | 49(2) |
| 守屋 操 井山 房子 古埜 弘子 白神 繁子 平松 由美子 馬場 訓子 高橋 慧 |
<研究ノート>
幼稚園教育実習の事前指導の在り方を探る −実習前の学生の心情から− |
50(1,2) |
| 林 直人 |
<研究ノート> 異種の二つの量の割合(速さ)の指導の在り方についての一考察 |
50(1,2) |
| 林 直人 | 算数科における表現力に関する一考察 −説明, 聞き方, 伝え合い指導を中心として− |
49(2) |
| 林 幹徳 | ベートーヴェン解釈について−Arnold Scheringの場合− | 9(2) |
| 林 幹徳 | Theaterとしてのオペラ | 7(1) |
| 林 幹徳 | 人間像の成立と変遷への一考察−J.S.バッハの場合− | 6(1) |
| 原 和陽 | 高等学校・普通教科「情報A」の学習内容 (文部科学省検定教科書読み比べ) |
38(2) |
| 原 和陽 | 高等学校・普通教科「情報」受講第1期生を受け入れるに あたって |
38(1) |
| 原 和陽 | 大学生に教える”さんすう” | 37(2) |
| 原田 和男 | 湖沼の二者択一安定状態の概念とコンピュータシュミレーションの役割 | 47(2) |
| 原田 和男 | <研究ノート> 稲群落におけるエントロピー生成速度の推計 |
47(2) |
| 原田 和男 | <研究ノート> 模擬水田の準備 |
47(1) |
| 秋山 博正 大來 尚順 原田 和男 松田 正典 |
メリトクラシーとアミタクラシーの倫理的背反と相補 −人間形成と社会形成の真の在り様の考究− |
45(1) | 原田 和男 | 木質バイオマスの増加速度の推定T | 46(1) |
| 原田 和男 | <研究ノート> 草本植物から蒸散する水の測定法T −ぬかきびの事例− |
46(1) | 原田 和男 | 環境教育のための教材の開発U −アラカシの葉の気孔コンダクタンスの推定− |
45(2) |
| 原田 和男 | <研究ノート> 大学生が有する放射能の知識と授業によるその変化 −くらしき作陽大学・作陽音楽短期大学の事例− |
45(2) |
| 秋山 博正 大來 尚順 原田 和男 松田 正典 |
メリトクラシーとアミタクラシーの倫理的背反と相補 −人間形成と社会形成の真の在り様の考究− |
45(1) | 原田 和男 | 西田幾多郎の物理学観 V −事の概念に基づく因果法則と測定の解釈− |
44(2) |
| 原田 和男 | 複雑性と知識の移動 U −臨海転移のモデルと現実との乖離− |
44(2) | 原田 和男 | 江戸明治変移期の倉敷圏における水田の水収支T −窪屋・都宇郡の事例− |
44(1) |
| 原田 和男 | 西田幾多郎の物理学観 U −力と原子− |
44(1) |
| 原田 和男 | 西田幾多郎の物理学観 T −形態構成と時間空間− |
43(2) |
| 原田 和男 | 環境教育のための教材開発 −蒸散水と太陽エネルギーの測定法− |
43(1) |
| 原田 和男 | 複雑性と知識の移動T −複雑性の観点に立った水質観測データの解釈− |
42(2) |
| 原田 和男 | <研究ノート> フェルミオン場とスカラー場の因果時間発展方程式 |
42(2) |
| 原田 和男 | ヨーロッパ文化理解の契機としての統計教育 −ヨーロッパ文化の普遍性神話からの開放− |
41(2) |
| 秋山 博正 大來 尚順 原田 和男 松田 正典 |
パラダイム・シフトの時代の悲劇を救う世界観 −善導思想と西田哲学についての考察− |
41(2) |
| 秋山 博正 原田 和男 松田 正典 |
文明のダイナミズム −デュアル・カルチャー構造論− |
41(1) |
| 原田 和男 | Review about Extension of Quantum Field Theory to Irreversible Process -Part 3- | 40(2) |
| 原田 和男 | 環境物理学の方法論について−食、環境そして熱力学− | 40(1) |
| 原田 和男 | Review about Extension of Quantum Field Theory to Irreversible Process -Part 2- | 39(2) |
| 原田 和男 | Review about Extension of Quantum Field Theory to Irreversible Process -Part 1- | 39(1) |
| 原田 和男 | 江戸時代の倉敷圏における物質循環T −肥料と農作物について− |
38(1) |
| 秋山 博正 原田 和男 松田 正典 |
善導のリアリズムの精神とその歴史的展開 | 38(1) |
| 原田 和男 | 環境問題と農業T −‘Farm’の意味 | 36(2) |
| 原田 和男 | 環境問題における物理学の基礎的役割について −応用物理の側面と基礎物理の側面− |
35(2) |
| 原田 和男 | イギリスのナショナル・トラストに学ぶ | 34(2) |
| 原田 和男 | クラスター形成の分子動力学シミュレーション −分子動力学プログラムのテスト− |
29(1) |
| 原田 和男 | 盆地を中心とした立体風系による大気汚染物質輸送 過程の特徴 −津山盆地の事例− |
28(2) |
| 原田 和男 | コンピュータによる湖水強制循環のシミュレーションと相似則 | 27(2) |
| 原田 和男 | 大気循環シミュレーションにおける逆問題の可能性 | 27(1) |
| 原田 和男 | 風向風速観測値の可視化システム | 26(1) |
| 原田 和男 | 硫酸ミスト生成モデルの実効速度定数について | 25(2) |
| 原田 和男 | 定常流近似による非定常密度流の指定精度 | 25(1) |
| 原田 親 | 「唯識三十頌」観心釈 | 6(1) |
| 半田 伸 | ヨーラム・ディンスタイン教授の国際法論 | 42(2) |
| 半田 伸 | イスラエル国際法学の歴史と現状 | 37(1) |
| 半田 伸 | イスラエルの首相公選制度 | 35(1) |
| 半田 伸 | イスラエルの統治機構 | 33(2) |
| 半田 伸 | L・C・グリーン教授の現代戦争法観 | 26(1) |
| 半田 伸 | イスラエルにおける法学教育 | 18(1) |
| 半田 伸 | <紹介>
ヨーラム・ディンシュタイン編「イスラエル人権 年報」第10巻(1980年) |
15(1) |
| 半田 伸 | <紹介> L.C.グリーン「国内法および国際法における上官命令」 |
10(2) |
| 半田 伸 | <紹介>
ヨーラム・ディンスタイン「国際法における上官 命令服従の抗弁」 |
8(1) |
ひ
| 著者 | 論文 | 巻号 |
|---|---|---|
| 近藤 邦彦 樋笠 雅也 |
『ラフマニノフ ピアノソナタ第2番 変ロ長調 作品36』 原典版と改訂版・ホロヴィッツ版との比較・考察 |
24(1) |
| 北野 信彦 肥塚 隆保 佐藤 昌憲 |
江戸時代における人造朱の製法に関する研究(英文) | 34(2) |
| 日野 晴男 | <資料>
学生生活に関する研究(第V報) −生活実態の一考察− |
17(1) |
| 日野 晴男 | <資料>
学生生活に関する研究(第U報) −生活実態の一考察− |
16(2) |
| 日野 晴男 | <資料>
学生生活に関する研究(第1報) −生活実態の一考察− |
15(2) |
| 姫野 翠 | インド音楽における西洋音楽の楽器 −楽器の文化変容の一例として− |
13 |
| 姫野 翠 | ベートーヴェンのオルガン作品 | 12(1) |
| 姫野 翠 | 民族的発声を考える | 11(1) |
| 平松 由美子 | <教育研究実績報告> 保育内容「環境」の指導の一事例 −話し合いと発表を重視し、個と集団を高める活動− |
50(1,2) |
| 守屋 操 井山 房子 古埜 弘子 白神 繁子 平松 由美子 馬場 訓子 高橋 慧 |
幼稚園教育実習の事前指導の在り方を探る −実習前の学生の心情から− |
50(1,2) |
| 廣畑 智恵子 伊藤 智 |
音楽聴取が心身に及ぼす影響について −「3種類の音楽」比較による− |
39(1) |
| 広畑 芳男 | <実践報告> 幼児教育学科「絵画制作」「図画工作」の指導について |
18(2) |
| 広畑 芳男 | 「幼稚園指導計画」中「絵画制作」について | 14(2) |
| 広畑 芳男 | 楽焼のすすめ | 13 |
ふ
| 著者 | 論文 | 巻号 |
|---|---|---|
| 深尾 偉晴 | 総説:血管細胞機能学から検証したフレンチパラドックス (英文) |
35(2) |
| 渡邉 照美 森 楙 山野井 敦徳 詫間 晋平 福井 俊雄 稲谷 靖子 |
大学に期待される子育て支援の内容
−地域のニーズ調査から - |
43(2) |
| 福島 治子 | 小学校英語の教科化に向けた教養課程における英語教育 | 50(1,2) |
| 佐藤 大介 福島 治子 森岡 悦子 笠本 晃代 |
教養英語教育充実のための全学的な英語多読指導の成果と課題 −オンラインシステムを活用した実践− | 50(1,2) |
| 橋本 香織 渡邉 照美 福田 公子 |
私立大学における家政・生活科学系学部のキャリア教育の動向と課題 −キャリア教育先進大学での取組事例を中心として− |
40(2) |
| 渡邉 照美 橋本 香織 福田 公子 |
私立大学における家政・生活科学系学部の現状と課題 −学部名称と取得可能資格の視点から− |
40(1) |
| 諸岡 浩子 山本 奈美 福田 公子 |
家庭に関する専門学科における「日本版デュアルシステム」の検討(第1報)−ドイツの実情とわが国の現状− | 39(1) |
| 山本 奈美 諸岡 浩子 福田 公子 |
家庭に関する専門学科における「日本版デュアルシステム」の検討(第2報)−調理師養成学科における実践から− | 39(1) |
| 貴志 倫子 福田 公子 |
専門教科「家庭」におけるキャリア教育の課題の検討 〜中国地方の調理師養成の学科を事例として〜 |
38(1) |
| 福森 護 | <研究ノート>漢字グラフの成績処理への適用 | 21(2) |
| 福森 護 | 対人的魅力の規定要因とその発達的変化 | 20(2) |
| 福森 護 | 星座グラフのソシオメトリーへの応用 | 20(1) |
| 足立 正 藤澤 千恵 |
未熟練者における蹴り脚の動作様式に関するラテラリティ | 34(1) |
| 梅島 元子 片山 湖那 藤原 郁子 中永征太郎 |
保育園児の起床時刻からみた生活状況について | 42(1) |
| 田淵 満子 笠原 優子 藤原 尚子 |
本学における栄養教諭等志願者に対する就職支援の現状と課題 | 48(1) |
| 石川 顕子 藤原 尚子 田淵 満子 山下 静江 |
栄養教諭養成課程における現状と課題 | 43(1) |
| 古田 由美 | 動的柔軟性の必要性 | 8(1) |
| 古田 由美 | バスケットボール部員の適性に関する一考察 | 8(1) |
ほ
| 著者 | 論文 | 巻号 |
|---|---|---|
| 星島 しげ子 | 高等学校 教科「家庭」における授業の工夫 −学習指導案の作成指導を通して− |
49(2) |
| 本浪 清孝 | 会計利益情報と株価−日本の株式市場に関して | 25(1) |
| 本浪 清孝 | 引当金の概念に関する一考察−近代経済学的アプローチ− | 24(1) |













